PEKİ BİZ ŞİMDİ BU RENKLİ ÇUBUKLARLA NE YAPACAĞIZ??

Bugün dersimizde bu çubuklarla bir çalışma yaptık. Yaptığımız çalışmada 4 farklı etkinlik düşündük. Bu 4 etkinliğimiz şöyle idi:

1) İlk olarak çocuğa en basit etkinliği yaptıracaktık. Çocuktan tüm çubukları boylarına göre uzundan kısaya doğru sıralamasını istedik. Bu etkinlikte amacımız çocuğun uzun-kısa kavramını algılayıp, algıladığını bize gösterebilmesiydi.

2) İkinci etkinliğimiz ise çocuktan çevresinde gördüğü nesnelerin şekillerini incelemesi ve daha sonra bizim bir çubuğu eksik bırakarak ayarladığımız geometrik şekli çocuktan tamamlamasını istemekti. Bu etkinlik ile beraber çocuk geometrik şekillerin kenarlarını, kenarlarının uzunluklarını daha iyi kavrayacaktı.

3) Üçüncü olarak düşündüğümüz  etkinliğimiz, çocuktan eksiğini tamamladığı geometrik şekli bizim yardımımız olmadan kendisinin yapmasını istemekti. Bu etkinlik ile de çocuk bir önceki etkinlikte kavradığı şekli yardım almadan yaparak pratik yapabilecek ve tam anlamıyla geometrik şekilleri kavrayacaktı.

4) Geometrik şekilleri tam olarak kavrayan çocuktan  son etkinlik olarak, çevresinde gördüğü ve şeklini bu çubuklarla yapmayı dilediği herhangi bir nesneyi yapmasını istedik. Bu son etkinlikle de çocuk kendisinin dilediği nesneleri yaptığı için mutlu olacak ve aynı zamanda aşama aşama yaptırdığımız bu etkinlikle geometrik şekilleri uygulamalı olarak öğrendiği için şekilleri öğrenmede zorluk çekmeyecekti.

Bizim bu renkli çubuklarla tasarladığımız etkinliğimiz bu şekilde. Umarım çocukların hoşuna gidecek ve onların gelişiminde yararlı olacak bir etkinlik tasarlayabilmişizdir :)