İŞTE BİR HİKAYE KİTABI! BAKALIM İÇERİSİNDE BİZE ANLATACAĞI NELER VAR

Yazan: -

YANSITICI GÜNLÜK - HİKAYE KİTABIMIZ - DOĞADAN MATERYALLER
09/10/2019

Bugün neler yaptık? 
Ortak yansıtıcı günlüğümüz


Matematik ile ilgili bahçeden topladığımız yapraklar, taşlar, kurumuş otlar, aşağıdaki fotoğrafta bulunmaktadır. (yansıtıcı günlükte ayrıntılı bir şekilde anlatılmıştır)


Bu hafta derse getirdiğimiz ve sınıf arkadaşlarımızla paylaştığımız kitap aşağıdaki fotoğrafta bulunmaktadır. Bizim bu kitabı seçmemizin sebebi, kitap matematikle ilgili kenar,köşe kavramlarını ve geometrik şekilleri hikaye ile eğlenceli hale getirmesiydi. Ayrıca kitap içerisinde geometrik şekilleri anlatırken günlük hayattaki nesneler ile örnek vermesi çocukların geometrik şekilleri kavramasına yardımcı rol üstleniyor. 

Bilişsel Gelişim Kazanımları:
Kazanım 1) Nesne/durum/olaya dikkatini verir. 
Göstergeleri: 
a) Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır. 
b) Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar. 
c) Dikkatini çeken nesne/durum/olayı ayrıntılarıyla açıklar.

Kazanım 5) Nesne ya da varlıkları özelliklerine göre gruplar.
Göstergeleri:
a) Nesne/varlıkları rengine, şekline, büyüklüğüne, uzunluğuna, dokusuna, sesine, yapıldığı malzemeye, tadına, kokusuna, miktarına ve kullanım amaçlarına göre gruplar.

Kazanım 12) Geometrik şekilleri tanır.
Göstergeleri:
a) Gösterilen geometrik şeklin ismini söyler.
b) Geometrik şekillerin özelliklerini söyler.
c) Geometrik şekillere benzeyen nesneleri gösterir.

Kitabın adı: Pituki ve Bulut Bubi 
Yazarı: H. Salih Zengin 
Sayfa sayısı: 32 sayfa 
Yayın evi : Turkuvaz Çocuk Yayınevi 

Kitabın kapağı:                                

Kitabın ilk sayfası:                          

Daire şeklinin anlatıldığı bir sayfa: 

Üçgen şeklinin anlatıldığı bir sayfa:

Kare şeklinin anlatıldığı bir sayfa:   

Altıgen şeklinin anlatıldığı bir sayfa:


Kitabın son sayfasında Pituki' nin şemsiyesinin
kuş bakışı şekilde görünmesi hem daire şeklini
hemde mekansal algıyı geliştirici nitelikte 
olduğunu görüyoruz.

Kitabın son sayfası:                             



Yorumlar

Yorum Gönder

Bu blogdaki popüler yayınlar

PEKİ BİZ ŞİMDİ BU RENKLİ ÇUBUKLARLA NE YAPACAĞIZ??

Yazan: -
Resim
Bugün dersimizde bu çubuklarla bir çalışma yaptık. Yaptığımız çalışmada 4 farklı etkinlik düşündük. Bu 4 etkinliğimiz şöyle idi: 1) İlk olarak çocuğa en basit etkinliği yaptıracaktık. Çocuktan tüm çubukları boylarına göre uzundan kısaya doğru sıralamasını istedik. Bu etkinlikte amacımız çocuğun uzun-kısa kavramını algılayıp, algıladığını bize gösterebilmesiydi. 2) İkinci etkinliğimiz ise çocuktan çevresinde gördüğü nesnelerin şekillerini incelemesi ve daha sonra bizim bir çubuğu eksik bırakarak ayarladığımız geometrik şekli çocuktan tamamlamasını istemekti. Bu etkinlik ile beraber çocuk geometrik şekillerin kenarlarını, kenarlarının uzunluklarını daha iyi kavrayacaktı. 3)  Üçüncü olarak düşündüğümüz  etkinliğimiz, çocuktan eksiğini tamamladığı geometrik şekli bizim yardımımız olmadan kendisinin yapmasını istemekti. Bu etkinlik ile de çocuk bir önceki etkinlikte kavradığı şekli yardım almadan yaparak pratik yapabilecek ve tam anlamıyla geometrik...
Devamı

BAKALIM ÇOCUKLAR KORUNUM KAZANABİLMİŞLER Mİ??

Yazan: -
Korunum ilkesi ile ilgili 1 kız, 1 erkek olmak üzere 2 çocuk ile çalışıp, bu çalışmamızı kaydettiğimiz videomuzu sizlerle paylaştık. Videoyu izleyerek çalışmamızı inceleyebilirsiniz :) Bu çalışmamızda üst kısımda da belirttiğimiz gibi 1 kız ve 1 erkek olmak üzere toplam 2 çocuk ile çalıştık. Çalıştığımız çocuklardan kız çocuk 58 aylık, erkek çocuk ise  62 aylıktı. Bu çocuklarla ilk olarak Sıvı Korunumu  deneyini inceledik. Bu deneyde ilk olarak iki adet kısa ve geniş bardağa eşit miktarlarda su doldurduk ve bu bardaklardaki su miktarlarının aynı olup olmadığını çocuklara sorduk. Daha sonra bir bardaktaki suyu uzun ve dar bardağa aktardık ve kısa ve geniş bardaktaki su ile uzun ve dar bardaktaki su miktarının eşit olup olmadığını sorduk. Çocukların ikisi de suyu uzun ve dar bardağa aktarınca su miktarının arttığını belirttiler. Bu da bize çocukların henüz sıvı korunumunu kazanamadıklarını gösterdi. İkinci olarak çocuklarla Madde Korunumu deneyini inceledik....
Devamı

BİZDEN SİZE ÇOCUKLAR İÇİN BİR ÇİZGİ FİLM ÖNERİSİ ♠ EGE İLE GAGA

Yazan: -
Resim
EGE İLE GAGA KOLYE:   Kolye Bölümünü izlemek için aşağıdaki linke tıklayabilirsiniz. : ) https://youtu.be/7137WjYWHjE Ege ile Gaga' yı izledikten sonra MEB 2013 Eğitim Programında bulunan matematik kazanımları ile ilişkilendirdik ve aşağıdaki fotoğrafta bulunan bilişsel gelişim kazanımlarına ulaştık.  Bilişsel Gelişim: Kazanım 1: Nesne/ durum/ olaya dikkatini verir. Göstergeleri: Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır. Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar. Dikkatini çeken nesne/durum/olayı ayrıntılarıyla açıklar. Bu bölümde bu kazanıma yönelik: Ege ile Gaga'nın ilk başta boncuk olarak gördüğü tespih böceğinin sürekli ortadan kaybolduğunu fark edince biraz uzaklaşıp tespih böceğini gözlemlemesi ve sonucunda onun boncuk değil de tespih böceği olduğunu fark etmesini bu kazanımla ilişkilendirdik. Kazanım 4: Nesneleri sayar. Göstergeleri: İleriye geriye doğru birer birer ritmik sayar. Belirtilen sayı kadar n...
Devamı